X Simposio Internacional de Docencia Universitaria
“Uniendo Horizontes para transformar la educación media superior y superior”
2 al 4 de Julio de 2025 – Monterrey, N.L., México
Día 1: Miércoles 2 de julio
Registro de Asistentes
⏰ Hora: 9:00 a 10:00 hrs.
Inauguración
⏰ Hora: 10:15 a 11:00 hrs.
Conferencia Magistral: La revolución pedagógica de una inteligencia artificial educativa
⏰ Hora: 11:00 a 12:00 hrs.
Ponente: Ángel Pérez Gómez (Universidad de Málaga)
Modera: Mónica Porres / Director del campus
Foto oficial
⏰ Hora: 12:00 a 12:30 hrs.
DIÁLOGOS TRANSDISCIPLINARIOS
⏰ Hora: 12:30 a 13:30 hrs.
Lugar 1: Decolonialidad, justicia social y educación humanista
Coordinan: Yurisander Matos Olazabal (Universidad de Camaguey, Cuba) y Armando Ruíz Badillo (UPN)
Participantes:
- Luis Eduardo Primero Rivas (Universidad Pedagógica Nacional)
- David Alarid Diéguez (Universidad Pedagógica Nacional)
- Miguel Ángel Vertíz Galván (Universidad Pedagógica Nacional)
Lugar 2: Redes de investigación y su papel estratégico
Coordina: Dr. Guilherme Mendes Tomaz Dos Santos (Universidad Federal de Rio Grande del norte Natal Brasil)
Participantes:
- Betania Leite Ramalho (UFRN/Brasil)
- Esther Caldiño Mérida (UIC/México)
- Lisandro José Alvarado-Peña (Reoalcei/México)
- Dennys Leite Maia (PPglTE/UFRN/Brasil)
- Helber Wagner de Silva (PPglTE/UFRN/Brasil)
- Márcio Sales Santiago (Felcs/UFRN/Brasil)
Lugar 3: Desarrollo Profesional del Profesorado
Modera: Dr. Jorge Darío Alemán Suárez (Universidad Autónoma de Chapingo)
Participantes:
- Fernando Copado Bueno
- Gladys Martínez Gómez
- Oscar Palmeros Rojas
Lugar 4: Aplicación del modelo didáctico biolaboratorio ecológico
Coordina: Dra. Doris Lara (Universidad Cesar Vallejo Trujillo, Perú)
Participantes:
- Ana Cecilia Gonzales Castañeda
- Giselle Lizbeth Silvia López
- Militza Novoa
- Jesús Catherine Saldaña Bocanegra
- Bertha Ulloa Rubio
Lugar 5: Grupo de educación y divulgación en Ingeniería y Arquitectura
Coordina: Dra. Aida López Cervantes (Universidad Autónoma de Tabasco)
Participantes:
- Mirna Villanueva Guevara
- Margarita Del Carmen Noguera Michelini
- Victorino Lén Gil
- Carlos Alberto Rosaldo Almeida
- María Elena García
Lugar 6: Luchando por Derechos Lingüísticos en Tiempos Distópicos
Coordina: James A. Gambrell (University of Northern Colorado, EU)
Participantes:
- Lucía Cárdenas Curiel, Michigan State University
- Mary Elizabeth Snow, University of Colorado-Boulder
- José Garcia-Paine, University of Northern Colorado
- Lindsay McHolme, Georgia State University
- Armando Garza Ayala, University of New Mexico
Lugar 7: Violencia de Género, Cultura y Derechos Humanos
Coordina: Maria Elena Jimenez Zaldivar (UNAM)
Participantes:
- María de la Luz Maldonado
- Liliana García Montesinos
- Celia Nathali Hernández Islas
- Rosa Lucia Mata Ortiz
Lugar 8: El futuro de la educación superior Latinoamericana: Hacia una transformación digital con sabiduría y humanidad
Coordina: Dra. Susana Jiménez Sánchez (Universidad Nacional Autónoma de Costa Rica)
Participantes:
- Fabián Rojas Ramírez
- Giselle Ñurinda Montoya
- Kendall Ruíz Benavides
Lugar 9: La Evaluación e IA en el aula
Coordina: Dra. Gabriela Hernández Vega (Universidad de Nariño, Colombia)
Participantes:
- Ana Barrios Estrada
- Álvaro Torres Mesías
- Mireya Uscátegui de Jiménez
- Giraldo Javier Gómez
- Gabriela Hernandez Vega
Lugar 10: La coyuntura actual de la educación media superior
Coordina: Andrés Lozano Medina (Universidad Pedagógica Nacional)
Participantes:
- Mónica Lozano Medina
- Claudia Sernas
Lugar 11: Redes Académicas y los requerimientos formativos no atendidos en las instituciones educativos
Coordina: Antonio Carrillo Avelar (Universidad Pedagógica Nacional)
Participantes:
- Carlos Casillas Vélez (AIDU)
- Yeri Manzano Flores (Red de centros de investigación escolar y comunitaria)
- Carlos Aguilar Herrera (RED FEIAL)
- Nadia Campos Rodríguez (Red CCAPEI)
Lugar 12: Universidad saludable, del “buen vivir”, pedagogía de la felicidad
Coordina: Alicia Rivera Morales
Participantes:
- Miguel Ángel Zabalza Beraza (USC)
- Carlos Moya Ureta (ILAES Chile)
- Clemente Lobato Fraile (U PAÍS Vasco)
- Rafael Porlán (Universidad de Sevilla)
- Carlos Casillas Vélez (UNAM)
- Jaime Araque (Psicólogos Pozuelo Madrid)
Lugar 13: Los proyectos desde la perspectiva de las capacidades en el seminario de integración de la Praxis profesional dentro del MHIC-UATX
Coordina: Ariadna Gisela Jiménez Vásquez
Participantes:
- Mariela Sonia Jiménez Vásquez
- Maricela Morales Caporal
- Juan Suárez Sánchez
- Edgar Ricardo Baéz Zárate
Lugar 14: Retos y posibilidades en la formación de docentes de biología desde la transdisciplinariedad
Coordina: Alma Adrianna Gómez Galindo (Cinvestav Monterrey) – Dra. en Didáctica de las Ciencias Experimentales
Participantes:
- Tatiana Iveth Salazar Vallejo – Dra. en Educación en Ciencias
- Mauricio Carrillo Tripp – Dr. en Biofísica
- Roxana Guadalupe Gutiérrez Vidal – Dra. en Química
13:30 a 14:30 – DIÁLOGOS TRANSDISCIPLINARIOS, SEGUNDA PARTE
Tipo: Plenaria (Se presentarán conclusiones, reflexiones, etc. por cada coordinador de grupo de diálogo)
Lugar: Auditorio
Modera: Mónica, Yess, Alicia
16:00 a 19:00 – TALLERES
- Competencias de mentoring con profesorado nivel universitario
Coordina: Dr. Clemente Lobato Freire - Identificación, intervención y políticas estratégicas con alumnos de altas capacidades intelectuales.
Coordina: Dr. Pedro Sánchez Escobedo - Elementos para la Renovación Curricular en el contexto de la Nueva escuela Mexicana.
Coordina: Dr. Antonio Carrillo Avelar - La investigación doctoral: la transición desde una intención indagativa a una tesis de doctorado.
Coordina: Dr. Carlos Moya Ureta - Cultura de paz en la educación
Coordina: Dra. Paola Lizcano Madariaga - Amor romántico y vivieron felices para siempre
Coordina: Juan Manuel Sánchez
Día 2: Jueves 3 de julio
PONENCIAS SIMULTÁNEAS
⏰ Hora: 9:00 a 10:30 hrs.
Mesa 1 – Innovación y Tecnología en la Educación
La Inteligencia Artificial (IA), como una herramienta educativa en la práctica docente para el desarrollo de contenidos en el área de Ingeniería
- Mtro. Adrián Esau Contreras Hernández
- Mtro. Omar Josue Amaya Molina
- Mtro. Erik Castilla-Esquivel
El Neurohacker Docente: o de cómo humanizar la universitas
- Dr. Carlos Octavio Núñez
Innovación educativa y titulación: el PAP GCIETP como estrategia ante los retos de la educación superior. Estudio de caso
- Mtra. María de Guadalupe Gómez Malagón
- Mtra. Elizabeth Nayeli González Sánchez
Mesa 2 – Pedagogías y Métodos de Enseñanza Efectivos
Aprendizaje basado en retos: diseño de soluciones reales en salud comunitaria desde la atención primaria en salud
- Dra. Fernanda del Rocío Delgado Cuevas
- Dr. Humberto Montaño Tello
Estudiantes emocionalmente inteligentes: nueva tendencia de gestión educativa para las futuras generaciones de profesionistas del siglo XXI
- Mtra. Rebeca Del Pino Peña
El sociodrama como una metodología de enseñanza-aprendizaje en la formación de jóvenes universitarios
- Mtro. Gorgonio Segovia Febronio
Mesa 3 – Pedagogías y Métodos de Enseñanza Efectivos
Giro Afectivo y Tecnologías en Entornos de Aprendizaje Emergentes
- Mtra. María Concepción Barrón Tirado
- Mtra. Ana Elizabeth Copado Rodríguez
La narración oral en el aula: una forma natural de mejorar la comprensión oral y rescatar el patrimonio oral
- Dra. Gabriela Ladrón de Guevara de León
Trabajo escolar tras el regreso a clases presenciales: casos de profesoras de preescolar en la Ciudad de México
- Francisco Javier Villanueva Badillo
- Blanca Flor Trujillo Reyes
- Salvador Martínez Nopala
Mesa 4 – Pedagogías y Métodos de Enseñanza Efectivos
La Pedagogía del patrimonio en sus dimensiones teórica y práctica
- Mtra. Rosa Lucia Mata Ortiz
Alfabetización Mediática: Propuesta de Programa Académico para facilitar el aprendizaje en línea
- Mtra. Claudia Estefanía Ramírez Hernández
Papercraft como herramienta didáctica de análisis y critica de la Arquitectura
- Mtro. Oscar Ignacio Hernández Hernández
- Mtro. Víctor Manuel Salcedo Castillo
Mesa 5 – Pedagogías y Métodos de Enseñanza Efectivos y Diversidad en la educación superior
Formación para la investigación en el posgrado de la FES Aragón. Alcances y retos en los diferentes campos disciplinarios
- Carlos Antonio Aguilar Herrera
La pedagogía de la presencia en la resignificación de las marcas de género
- Mtro. Julio Cesar Lira González
- Mtro. Juan Manuel Sanchez
- Mtra. Mariana Espinosa Echeverria
- Mtra. Cecilia Felicitas Revilla Muños
Formación para la investigación en el campo de la diversidad sociocultural y lingüística: un estudio de caso en el Programa de Posgrado en Pedagogía de la FES Aragón, UNAM
- Carlos Antonio Aguilar Herrera
- Rosario Berenice Silva Banda
Mesa 6 – Diversidad en la educación superior
Significaciones del ser estudiante universitario. Configuraciones y subjetividades del ser yo distinto
- Mtra. Claudia Sernas Hernández
Violencias en la universidad: ecos del amor romántico
- Juan Manuel Sánchez
- Julio César Lira González
- Alejandro Villamar Bañuelos
Mirar la Educación plurilingüe con un sentido comunitario: el caso del proyecto “teitipac”
- Antonio Carrillo Avelar
- Yerí Manzano Flores
- Nadia Campos Rodríguez
Mesa 7 – Diversidad en la educación superior
Inclusión de Jóvenes con Discapacidad Intelectual en el Aula Universitaria: Un Enfoque Basado en el Modelo Social
- Mtro. Francisco Javier López León
El Refacultamiento Ciudadano en la Práctica Docente Universitaria: De la Educación a la Acción
- Dr. José Ojeda Bustamante
- Mtro. Ricardo Martínez Martínez
- Mtra. Luz María Rodríguez Serrano
Abordando la Integración del Diseño del Paisaje natural en Arquitectura: Un Acercamiento Metodológico
- Elda Nayely Mendoza Torres
Mesa 8 – Calidad y evaluación en la educación superior
Evaluación del compromiso académico en estudiantes de licenciatura en psicología educativa de la ciudad de México
- Armando Ruiz Badillo
- Alicia Rivera Morales
Más allá de la graduación: cómo las universidades pueden marcar la diferencia en la vida de sus egresados
- Yurisander Matos Olazabal
Trayectorias académicas de alumnos/as de posgrado: del diagnóstico a la intervención educativa
- Rosario Berenice Silva Banda
Mesa 9 – Desarrollo Profesional del Profesorado
Autorregulación cognitiva en estudiantes de posgrado con perfil docente en biología
- Mtra. Milagros de Jesús Cázares Balderas
- Mtro. Irwing David Vásquez Cerqueda
La práctica docente universitaria ante la enseñanza de la comunicación y el periodismo transmedia
- Mtro. Eduardo Mateo Cruz
El término crítico en la investigación de educación en ciencias 2010-2018 en revistas de Colombia
- Ana Barrios Estrada
Mesa 10 – Desarrollo Profesional del Profesorado
Rendición de cuentas en la Gestión Educativa, una perspectiva pública. Caso Instituto Politécnico Nacional
- Georgette del Pilar Pavia González
- Oscar Barrón Ochoa
- Alan Jossimar Robles Argüelles
Formación y desarrollo profesional en la BENM en contexto de reforma curricular
- Laura Eugenia Romero Silva
- Cecilia Rodríguez Celis
- María Eugenia Hernández Baltazar
Cuerpo-territorios estrategia educativa ante el desafío de un pensar relacional e integrador en educación ambiental
- Esperanza Terrón Amigón
Presentación de Libros
⏰ Hora: 10:30 a 11:30 hrs.
- 1. Efectos de la Nueva Escuela Mexicana. El aprendizaje como experiencia formativa – Marisol de Diego Correa
- 2. Temas emergentes en la educación superior: diálogos y reflexiones – Pedro Sánchez Escobedo y Alicia Rivera Morales
- 3. Mentoring en las organizaciones. Fundamento y Técnica – Clemente Lobato Freire
- 4. Efectos de la nueva escuela Mexicana. En la Primaria Prof. Vicente González Díaz. Oaxaca, México – Dr. Antonio Carrillo Avelar
- 5. Experiencias pedagógicas vividas en el contexto universitario – Dr. Antonio Carrillo Avelar
- 6. Interculturalidade, territorialização e docência – Irasema Cusati, Antonio Carrillo Avelar
- 7. Experiencias pedagógicas vividas en el contexto universitario – Dr. Antonio Carrillo Avelar
- 8. México y los mexicanos: Entérate de lo que SÍ pasó – Georgette del Pilar Pavia González
- 9. Investigar la Politica de ojos procesos socioeducativos – Andres Lozano Medina, Luz Maria Garay Cruz
- 10. Cuarenta y un años de experiencias y aprendizajes – Verónica López Gómez, Patricia Torres, Isabel Arbesu
- 11. Formación inicial de docente en iberoamérica Periodo 1970-2020 – Gabriel Hernández Vega, Ana Barrios, Juan Mancilla, Alicia Rivera
- 12. Currículum y calidad de la educación en iberoamérica – César Coll, Frida Díaz Barriaga
- 13. Hacer escuela en tiempos turbulentos – Francisco Javier Villanueva Badillo y Blanca Flor Trujillo Reyes
- 14. Enseñanza superior en tiempos de pandemia – Mena, Navarro, Ramos y Saldívar (coords.). Presentan: Luis Gabriel Arango Pinto y Abigail Gualito Atanasio
- 15. El modelo educativo institucional de las universidades. aprendizaje de la experiencia en CETYS Universidad – Miguel Angel Zabalza Beraz, David A. Ornelas Gutiérrez, Seiri A. Garcia Aldaco y Alberto Gárate Rivera. Editorial Narcea (2025)
- 16. Los procesos de recontextualización de la política de gestión escolar en dos escuelas indígenas de Baja California – Cristian Ernesto Castañeda Sanchez. Editorial UABC, 2025
Carteles
⏰ Hora: 11:30 a 12:30 hrs.
- Cartel del Coloquio de Estudiantes del Posgrado en Ciencias y Artes para el Diseño. Décima versión de la Maestría y décimo segunda del Doctorado, UAM- XOCHIMILCO, 2025 – Nelson Gerardo Machuca Castro
- Orientación vocacional y motivación en el bachillerato: una estrategia para el desarrollo académico y personal – Mónica Cruz Valencia
- Inclusión de jóvenes con discapacidad intelectual en el Aula Universitaria: Un enfoque basado en el modelo social – Javier López León
12:30 – 13:30 – Conferencia Magistral
Tema: Evaluación y currículum
Ponentes: Frida Díaz Barriga Arceo (UNAM) y José María García Garduño (UACM)
13:30 a 15:00 hrs. – Panel de Expertos
1. Interculturalidad crítica e inclusión en la universidad
Participantes: Pedro Sánchez Escobedo (UADY), Gabisel Barsallo (Universidad Nacional de Panamá), Juan Guillermo Mansilla Sepúlveda (UCT Chile), James Gambrell (University of Northern Colorado, EU)
Modera: Antonio Carrillo Avelar (UPN)
2. Pedagogías emergentes y comunidad
Participantes: Clemente Lobato Freire (U de País Vasco), Jaime Araque (Psicólogos Pozuelos/España), Alicia Rivera Morales, Carlos Moya Ureta (ILAES, Chile), Concepción Barrón Tirado (UNAM), Luis Eduardo Primero Rivas (UPN)
Modera: Juan Manuel Sánchez
3. Inteligencia Artificial en la educación superior
Participantes: Eurídice Sosa Peinado (UPN), Susana Jiménez (Costa Rica), Rafael Mejía (Honduras)
Modera: Gabriel Arango Pinto (UPN)
Viernes 4 de julio
9:00 a 11:00 – Espacio de Estudiantes de Posgrado
Mesa 1
Modera: Armando Ruíz Badillo
- “Humanismo en la nueva escuela mexicana (NEM): el reto de una educación extramuros” – Pérez Rodríguez Melody Samanta (UPN)
- “Propuesta para la creación de la Red Interinstitucional de Atención al Estudiantado en Situación Educativa de Riesgo (RIAESER)” – Luis Eduardo Dirceo Méndez Gómez (UPN)
- “La museografía didáctica en el Museo Nacional de Arte (MUNAL). Proyecto de Interpretación 2000” – Verónica López Gómez (UAM)
Mesa 2
Modera: Georgette Pavia
- “La nueva escuela mexicana y la formación docente en CONALEP” – Nequis Aparicio Dulce Anel (UPN)
- “Walden 10: salud psicológica comunitaria” – Mendoza Flores Rodrigo Adolfo (UPN)
- “La IA como oportunidad de formación y desarrollo de competencias STEM” – Luis Enrique Andrade Gorjoux (Beifi)
Mesa 3
Modera: David Alarid
- “Zarandeando el horizonte…” – Hernández Ramales Lilian Edith (UPN)
- “Ciudades educadoras como escenario para la prevención de la violencia…” – Lázaro Juárez Araceli (UPN)
- “Formación en gestión educativa para funcionarios y directivos del IPN” – Gustavo Eduardo Villanueva Quintanar (IPN)
Mesa 4
Modera: Luis Gabriel Arango Pinto
- “Adecuación de los recreativos para el examen que organiza la COMIPEMS…” – Arriola Martínez Ana María (UPN)
- “Cómo influyen las ciudades educadoras…” – García Flores Elvira (UPN)
- “La IA como oportunidad de formación y desarrollo de competencias STEM” – Yanya Yamile Castellanos Hernández (Beifi)
Mesa 5
Modera: Antonio Carrillo
- “Educar: Responsabilidad colectiva…” – Ávila Bello Citlalli (UPN)
- “Las prácticas inclusivas para reconocer la diversidad en el aula” – Contreras Villanueva Nalleli (UPN)
- “Formación en gestión educativa para funcionarios y directivos del IPN” – Laura Aryadna Adame Alatorre (IPN)
Mesa 6
Modera: Carlos Casillas Vélez
- “Aproximación al rescate del patrimonio de la medicina ancestral…” – Paredes Muños Cristian Rodrigo (UPN)
- “Los factores que intervienen en el rendimiento académico…” – Cortes Alvarado Ana María del Pilar (UPN)
- “Metodología participativa en proyectos de ilustración…” – María Victoria Valenzuela López (UAM)
Mesa 7
Modera: Francisco Villanueva Badillo
- “Afrontar en colectividad…” – Gómez Juárez Alicia (UPN)
- “Revitalización del náhuatl en nuestras comunidades” – Millán Tomatzin Paulino (UPN)
- “Papercraft como herramienta didáctica…” – Oscar Ignacio Hernández Hernández y Víctor Manuel Salcedo Castillo (UAM)
Mesa 8
Modera: Eurídice Sosa Peinado
- “Integración de los procesos productivos textiles…” – Manuel Alejandro Márquez Muñoz (UAM)
- “Formación docente para la integración de la IA…” – Eduardo Ramírez Romero (UPN)
- “Rescatar, fomentar y perseverar la lengua náhuatl” – Millán Tomatzin Mercedes (UPN)
- “Alcances de la política de formación del policía preventivo…” – Gabriela González Salinas
Mesa 9
Modera: Juan Manuel Sánchez
- “Hacia la autonomía de las adolescencias…” – Hernández García Jonatán (UPN)
- “¿Dónde están los egresados…” – Tejeda Cervantes Hugo (UPN)
- “Abordando la Integración del Diseño del Paisaje natural…” – Elda Nayely Mendoza Torres (UAM)
Mesa 10
- “Propuesta para un programa para evitar y disminuir el ausentismo…” – Sánchez Chávez Humberto (UPN)
- “Diálogo de Saberes Ancestrales…” – Luis Antonio Iselda (UPN)
- “La finitud en la formación (Bildung) y la Pedagogía de la muerte” – Abigail Gualito Atanasio (UNAM)
Mesa 11
- “El cuidado de sí docente…” – Karen Itzel Flores Alvarez (UPN)
- “Formación docente y apropiación de la nueva escuela mexicana…” – Estudiante de la (UNAM)
- “Análisis del modelo educativo de la escuela Charter IDEA” – Natalia Mayagoitia
Mesa 12
- “Formación Docente y apropiación de la Nueva Escuela Mexicana…” – Patricia Pérez (UNAM)
- “Sobre la segregación escolar…” – Herrera Jiménez José Luis (UPN)
- “El uso de podcast como fortalecimiento de la identidad…” – Gutiérrez Aguirre Diana (UPN)
