La Mesa 5 de las ponencias simultáneas ofrece un espacio para reflexionar sobre la formación para la investigación en posgrado y su vínculo con la diversidad sociocultural y lingüística. Además, explora cómo la pedagogía de la presencia puede contribuir a la resignificación de las marcas de género en la práctica docente universitaria. Estos enfoques buscan enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje con una mirada más inclusiva, crítica y transformadora.
🗓️ PONENCIA SIMULTÁNEAS, Jueves 3 de julio, Mesa 5
⏰ Hora: 9:00 a 10:30 hrs.
Mesa 5:
- Formación para la investigación en el posgrado de la FES Aragón. Alcances y retos en los diferentes campos disciplinarios.
Participante: Carlos Antonio Aguilar Herrera
Línea Temática: Pedagogías y Métodos de Enseñanza Efectivos - La pedagogía de la presencia en la resignificación de las marcas de género
Participantes: Mtro. Julio Cesar Lira González, Mtro. Juan Manuel Sanchez, Mtra. Mariana Espinosa Echeverría, Mtra. Cecilia Felicitas Revilla Muños
Línea Temática: Pedagogías y Métodos de Enseñanza Efectivos - Formación para la investigación en el campo de la diversidad sociocultural y lingüística: un estudio de caso en el Programa de Posgrado en Pedagogía de la FES Aragón, UNAM
Participantes: Carlos Antonio Aguilar Herrera, Rosario Berenice Silva Banda
Línea Temática: Diversidad en la educación superior
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