ESPACIO DE ESTUDIANTES DE POSGRADO, Viernes 4 de julio

Modera: Armando Ruíz Badillo

• “Humanismo en la nueva escuela mexicana (NEM): el reto de una educación extramuros”
  Pérez Rodríguez Melody Samanta (UPN)
• “Propuesta para la creación de la Red Interinstitucional de Atención al Estudiantado en Situación Educativa de Riesgo (RIAESER)”
  Luis Eduardo Dirceo Méndez Gómez (UPN)
• “La museografía didáctica en el Museo Nacional de Arte (MUNAL). Proyecto de Interpretación 2000”
  Verónica López Gómez (UAM)

Modera: Georgette Pavia

• “La nueva escuela mexicana y la formación docente en CONALEP”
  Nequis Aparicio Dulce Anel (UPN)
• “Walden 10: salud psicológica comunitaria”
  Mendoza Flores Rodrigo Adolfo (UPN)
• “La IA como oportunidad de formación y desarrollo de competencias STEM”
  Luis Enrique Andrade Gorjoux (Beifi)

Modera: David Alarid

• “ZARANDEAR EL HORIZONTE. Compartiendo experiencias crítico-reflexivas en torno a la educación artística con la comunidad de la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado ‘La Esmeralda’.”
  Hernández Ramales Lilian Edith (UPN)
• “Ciudades educadoras como escenario para la prevención de la violencia en docentes: ‘Fortaleciendo vínculos desde la educación.’”
  Lázaro Juárez Araceli (UPN)
• “Formación en Gestión educativa para funcionarios y directivos del IPN”
  Gustavo Eduardo Villanueva Quintanar (IPN)

Modera: Luis Gabriel Arango Pinto

• “Adecuación de los recreativos para el examen que organiza la COMIPEMS conforme a la Nueva Escuela Mexicana”
  Arriola Martínez Ana María (UPN)
• “Cómo influyen las ciudades educadoras en el trayecto formativo de los alumnos vulnerables en la educación básica.”
  García Flores Elvira (UPN)
• “La IA como oportunidad de formación y desarrollo de competencias STEM”
  Yanya Yamile Castellanos Hernández (Beifi)

Modera: Antonio Carrillo

• “Educar: Responsabilidad colectiva (Arte y pensamiento crítico como claves dentro de las ciudades educadoras)”
  Ávila Bello Citlalli (UPN)
• “Las prácticas inclusivas para reconocer la diversidad en el aula.”
  Contreras Villanueva Nalleli (UPN)
• “Formación en Gestión educativa para funcionarios y directivos del IPN”
  Laura Aryadna Adame Alatorre (IPN)

Modera: Carlos Casillas Vélez

• “Aproximación al rescate del patrimonio de la medicina ancestral ibero-americana y su aporte para la salud Integral en contextos urbanos. El caso de las ciudades de Santiago de Chile y Ciudad de México.”
  Paredes Muños Cristian Rodrigo (UPN)
• “Los factores que intervienen en el rendimiento académico para los alumnos de 2do grado, de la escuela primaria Mauritania.”
  Cortes Alvarado Ana María del Pilar (UPN)
• “Metodología participativa en proyectos de ilustración para niños: propuesta de enseñanza de co-diseño en la licenciatura en diseño gráfico”
  María Victoria Valenzuela López (UAM)

Modera: Francisco Villanueva Badillo

• “Afrontar en colectividad. La experiencia del acompañamiento psicosocial en una red de comunicadoras y comunicadores de Oaxaca, México.”
  Gómez Juárez Alicia (UPN)
• “Revitalización del náhuatl en nuestras comunidades.”
  Millán Tomatzin Paulino (UPN)
• “Papercraft como herramienta didáctica de análisis y crítica de la Arquitectura”
  Oscar Ignacio Hernández Hernández y Víctor Manuel Salcedo Castillo (UAM)

Modera: Eurídice Sosa Peinado

• “Integración de los procesos productivos textiles en la enseñanza aprendizaje del diseño industrial; caso de estudio: UAM Xochimilco”
  Manuel Alejandro Márquez Muñoz (UAM)
• “Formación docente para la integración de la inteligencia artificial en educación superior.”
  Eduardo Ramírez Romero (UPN)
• “Rescatar, fomentar y perseverar la lengua náhuatl.”
  Millán Tomatzin Mercedes (UPN)
• “Alcances de la política de formación del policía preventivo. Experiencias formativas en el Municipio de La Paz”
  Gabriela González Salinas

Modera: Juan Manuel Sánchez

• “Hacia la autonomía de las adolescencias en educación secundaria a través de la gestión de la radio escolar.”
  Hernández García Jonatán (UPN)
• “¿Dónde están los egresados de los planteles 264, 174 y 224 del instituto de estudios de bachillerato del estado de Oaxaca?”
  Tejeda Cervantes Hugo (UPN)
• “Abordando la Integración del Diseño del Paisaje natural en Arquitectura: Un Acercamiento Metodológico”
  Elda Nayely Mendoza Torres (UAM)

Modera: (Sin definir)

• “Propuesta para un programa para evitar y disminuir el ausentismo, abandono y deserción escolar en la primaria Madre Mexicana de la comunidad de Santa Rosa Xochiac.”
  Sánchez Chávez Humberto (UPN)
• “Diálogo de Saberes Ancestrales en la Ciudad: con comunidades indígenas Triqui, Náhuatl, Zapoteco y Mixteco.”
  Luis Antonio Iselda (UPN)
• “La finitud en la formación (Bildung) y la Pedagogía de la muerte.”
  Abigail Gualito Atanasio (UNAM)

Modera: (Sin definir)

• “El cuidado de sí docente desde sus alimentación: una perspectiva fenomenológica”
  Karen Itzel Flores Alvarez (UPN)
• “Formación docente y apropiación de la nueva escuela mexicana en la primaria federalizada del Estado de México.”
  Estudiante de la (UNAM)
• “Análisis del modelo educativo de la escuela Charter IDEA: ¿Es una alternativa para la equidad?”
  Natalia Mayagoitia

Modera: (Sin definir)

• “Formación Docente y apropiación de la Nueva Escuela Mexicana en una primaria Federalizada del Estado de México.”
  Patricia Pérez (UNAM)
• “Sobre la segregación escolar en el suelo de conservación del sur poniente de la Ciudad de México (2009-2020).”
  Herrera Jiménez José Luis (UPN)
• “El uso de podcast como fortalecimiento de la identidad y difusión de derechos y garantías de las comunidades de mujeres afro-mexicanas.”
  Gutiérrez Aguirre Diana (UPN)